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100年来,党的人才事业发展经历了社会主义革命、社会主义建设和改革时期,呈现出明显的时代特征,蕴含着历史条件和规律。深刻认识和把握我国人才事业的发展逻辑,对于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,具有重要的理论价值和现实意义,加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。发展事业对人才的需求,发展事业对人才的需求,首先要从党的事业发展对人才的需求出发。中国共产党成立后,根据革命斗争的需要,高度重视发展和动员各种优秀分子投身革命事业。

抗日战争时期,我们党坚持抗日民族统一战线的战略,团结一切可以团结的力量,吸收了大批到延安的爱国青年和知识分子中的一大批优秀分子入党;大力吸收海外爱国留学生参加抗日战争,促进抗日根据地科技、医药、文化、教育事业的发展;邀请一大批专家学者参与成立西北自然科学研究会、延安自然科学院等自然科学教学研究机构。解放战争时期,建立新政权成为我们党的一项紧迫任务,我们党在军事、政治、经济、党务、文化、教育等方面急需一大批专业干部;随着解放区的不断扩大,大量的各类干部从旧解放区转移到新解放区。

新中国成立后,社会主义建设需要大量各类专门人才,人才队伍逐步发展壮大。据统计,科学研究、工程技术、教育、卫生、文学艺术等各领域的高级知识分子从1949年的6万多人增加到1955年的10万人左右,到1965年底,我国自然科学技术人才245.8万人。全国有专业科研机构1714个,专业科研人员12万人。留学生积极回国,投身新中国建设。1536名高级知识分子从西方国家归来。李四光、华罗庚、钱学森等科学家冲破重重障碍回到祖国,为我国科技事业作出了突出贡献。

改革开放以来,党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来。各个领域的建设需要大量的各类人才。人才事业全面快速发展,广度和高度不断拓展,取得了历史性成就,发生了历史性变化,呈现出波澜壮阔的景象。人才队伍日益壮大,人才创新能力显著增强。在载人航天、量子卫星、高速铁路、核电、新能源汽车、杂交水稻、South引水北调、青海西藏铁路、欧美地区至东气输送、香港珠海澳门大桥等重点领域和重大项目上取得了重大突破。

中国共产党开辟了社会主义道路,发展了社会主义事业,实现了人的解放和全面发展。中国共产党成立以来,以解放中国人民为己任。实现人的解放,首要任务是提高思想觉悟,自觉改造主观世界。同时,还要提高认识世界、改造世界的能力,提高教育水平和劳动生产能力。为此,中国共产党建立了师范学校、干部学校、农业学校、军事学校、艺术学校、党校等学校,培养了一大批革命干部和各类专业技术人才。

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